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　　作為同樣受百姓關注的兩大民生問題，醫改方案一出爐便受到眾多教育界專家的關注。“醫改和教改之間確有很大的相似性。”北大教育學院副院長文東茅表示，醫療和教育都屬于公共服務范圍，公共財政和政府部門將起主導作用。在基本精神上，兩者都存在面向全民提供，強調城鄉統籌，以公立機構主導、鼓勵社會力量參與等相通的地方。當然，在成本計算、服務質量的核定標準、經費來源等不少方面，醫改和教改的區別也是很大的。“相對來說，醫改要簡單，教改跨度更大，難度更大。”

　　昨天教育部新聞發言人續梅接受記者采訪時表示，教改與醫改不好做直接類比，目前規劃綱要正在研究制定當中，雖然出臺的時間表尚不能確定，但是進度不會很慢。

　　伴隨醫改方案出臺，教改是不是可以從中借鑒一些指導性原則？續梅表示，兩者不好做類比，“雖然二者都是百姓非常關注的民生話題，但是仍有很大區別。”從進度上看，醫改方案作為定稿已經出臺，而教改規劃綱要的初稿還沒有出臺，大概還需要一段時間。不過她表示，規劃綱要制定的進度應該不會很慢，“這是因為醫改初稿去年9月出臺后才開始征詢意見，到今年4月就正式出臺了，而規劃綱要則在今年1月初稿還沒有形成的情況下就已經開始廣泛征求意見了。”提前征求意見的措施將加快規劃綱要出臺的進度。

　　今年1月7日，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》開始向社會各界公開征求第一輪意見。高中取消文理分科的必要性和可行性成為集中征詢意見期間社會各界普遍關注的問題之一。教育部表示，社會各界對文理分科方面的意見比較集中，不過是否確定要進行改革，還需經過幾輪的征求意見才能見分曉。

　　據悉，目前《規劃綱要》第一輪公開征求意見階段已經結束，《規劃綱要》的研究制定工作進入到新的階段，正在由以調研為主轉向以起草制定為主。初稿起草后還將再次向社會征求意見。